Nasza szkoła to miejsce, gdzie każde dziecko ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością ruchową znajdzie wsparcie, zrozumienie i indywidualne podejście. Tworzymy bezpieczną i przyjazną przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać swoje talenty i potencjał w swoim tempie. Nasz wykwalifikowany zespół pedagogów oraz specjalistów dba o wszechstronny rozwój uczniów, wspierając ich w drodze do samodzielności i spełniania marzeń. Szkoła podstawowa dla dzieci ze spektrum Autyzmu i niepełnosprawnością ruchową Ruszamy od Września 2025! Zapisz swoje dziecko już dziś! Dlaczego nasza szkoła jest wyjątkowa? Nasza szkoła to miejsce, gdzie każde dziecko ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością ruchową znajdzie wsparcie, zrozumienie i indywidualne podejście. Tworzymy bezpieczną i przyjazną przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać swoje talenty i potencjał w swoim tempie. Nasz wykwalifikowany zespół pedagogów oraz specjalistów dba o wszechstronny rozwój uczniów, wspierając ich w drodze do samodzielności i spełniania marzeń. Jak przebiegają lekcje? Lekcje w naszej szkole odbywają się w kameralnych klasach liczących od 5 do 7 uczniów, co pozwala na indywidualne podejście do każdego dziecka. Zajęcia prowadzone są w nowoczesnych, dobrze wyposażonych salach, które sprzyjają koncentracji i komfortowi pracy. Nasi nauczyciele i terapeuci dbają o wszechstronny rozwój uczniów, oferując indywidualne wsparcie terapeutyczne oraz dostosowując metody nauczania do potrzeb i możliwości każdego dziecka. Dzięki temu tworzymy atmosferę, w której nauka staje się przyjemnością, a dzieci mogą osiągać swoje cele w bezpiecznym i wspierającym środowisku. Kliknij aby przejść do formularza! SZKOŁA Decyzja o otwarciu naszej szkoły podstawowej była naturalnym, ale bardzo ważnym krokiem. Od siedmiu lat działamy w Dąbrowie Górniczej, prowadząc przedszkole z oddziałami integracyjnymi, gdzie zapewniamy wsparcie terapeutyczne i edukacyjne dzieciom z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. To właśnie nasze doświadczenie i zaangażowanie skłoniły nas do stworzenia szkoły, w której nasi podopieczni będą mogli kontynuować naukę w otoczeniu pełnym zrozumienia i profesjonalizmu. Nasza szkoła to miejsce, gdzie dzieci z autyzmem mogą czuć się bezpiecznie, jak w domu. W kameralnych, kilkuosobowych klasach realizujemy program nauczania, dostosowany do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. We współpracy z prywatną poradnią Carpe Diem, zapewniamy wsparcie terapeutyczne poprzez regularne zajęcia z wykwalifikowanymi specjalistami, dobranymi indywidualnie do potrzeb każdego dziecka. Tworzymy indywidualne programy terapeutyczne, aby każdy uczeń mógł rozwijać się w tempie i formie odpowiedniej dla siebie. Rodzicom oferujemy regularne konsultacje z nauczycielami oraz specjalistami, dzięki którym mogą na bieżąco śledzić postępy swoich dzieci i aktywnie uczestniczyć w ich procesie edukacyjnym i terapeutycznym. Współpraca Współpracujemy z poradnią Carpe Diem oraz naszym przedszkolem integracyjnym, tworząc spójne środowisko wsparcia. Dzięki temu zapewniamy dzieciom ciągłość opieki, indywidualne podejście oraz wspólne działania terapeutyczne i edukacyjne na każdym etapie rozwoju. Wsparcie Terapeutyczne Nasza szkoła oferuje indywidualne wsparcie terapeutyczne prowadzone przez specjalistów, takich jak psychologowie, logopedzi oraz terapeuci integracji sensorycznej. Bezpieczeństwo dziecka Zapewniamy bezpieczne, pełne akceptacji środowisko, w którym każde dziecko czuje się jak w domu. Małe klasy, indywidualne podejście i opieka specjalistów pozwalają nam troszczyć się o komfort i dobrostan uczniów. Szkoła Nasza szkoła oferuje nowoczesne podejście, łącząc edukację z kompleksowym wsparciem terapeutycznym w przestrzeniach wyposażonych w innowacyjne technologie. Małe klasy, indywidualne programy nauczania i specjalistyczna kadra wspierają rozwój potencjału każdego ucznia, zapewniając przyjazną, domową atmosferę . Zapisz swoje dziecko już dziś! Aby uzyskać więcej informacji na temat Szkoły w Dąbrowie Górniczej , skontaktuj się z nami! Imię Nazwisko Adres Email Telefon Lub zadzwoń +48 607 300 010 Phone Send Formularz dla Nauczycieli Chcesz dowiedzieć się więcej na temat pracy w szkole podstawowej jako nauczyciel klas 1-3? Skontaktuj się z nami, aby poznać szczegóły! Imię Nazwisko Adres Email Telefon Więcej informacji +48 607 300 010 Phone Send Powrót

Fizjoterapeutka Jestem fizjoterapeutką z zamiłowania, a magistrem fizjoterapii z wykształcenia. Ukończyłam Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach i specjalizuję się w fizjoterapii dziecięcej, ortopedycznej i ginekologiczno-położniczej. Fizjoterapia w Naszym Przedszkolu Zajęcia fizjoterapeutyczne odbywają się na sali terapeutycznej w Przedszkolu „Strefa Malucha”. W terapii wykorzystuje różnorodne metody specjalne m.in. terapię manualną, Kinesiotaping, metody neurofizjologiczne, terapię tkanek miękkich i punktów spustowych, terapię powięziową, techniki energii mięśniowej, Easy flossing, elementami metody NDT-Bobath, terapię funkcjonalną, elementy metody HANDLE i Integracji Sensomotorycznej, połączone z odpowiednim instruktażem do pracy w domu i edukacją małego pacjenta oraz rodzica. W przypadku wad postawy ciała wykorzystuję m.in. metodę FITS, która polega na badaniu, wykrywaniu i eliminowaniu mięśniowo-powięziowych restrykcji ograniczających ruch korekcyjny, stosując techniki relaksacji i mięśniowo-powięziowego uwalniania. W kolejnym etapie przeprowadza się trening kontroli sensomotorycznej, który pomaga w przywróceniu symetrycznych wzorców wzbudzania mięśni w celu kontroli funkcji ruchowych. DIAGNOZA Fizjoterapia dziecka to często długi i wyczerpujący proces, wymagający dużo poświęcenia ze strony rodziców jak i małego pacjenta. W czasie pierwszych kilku zajęć przeprowadza się szczegółową diagnostykę funkcjonalną na potrzeby fizjoterapii oraz analizę dokumentacji dostarczonej z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz wywiad z rodzicami dziecka. Wszystkie dzieci indywidualnie podlegają ocenie motoryki dużej, koordynacji ruchowej, ocenie samoobsługi i samodzielności oraz zaburzeń ze strony integracji sensorycznej. Dokładna diagnostyka pozwala na dobranie indywidualnego trybu postępowania terapeutycznego, co maksymalizuje efekty terapii. synergia z rodzicami Fizjoterapeuta jest to osoba, która wskazuje kierunek w którym terapia ma podążać, Bardzo ważna jest współpraca fizjoterapeuty z rodzicami dziecka , którzy również realizują ćwiczenia zadane do domu, korygują postawę ciała dziecka w codziennych czynnościach, czy uczestniczą w innych aktywnościach zleconych przez terapeutę, to przede wszystkim warunkuje nadrzędny sukces terapii. Dlatego w naszym przedszkolu prowadzimy również spotkania oraz konsultacje indywidualne z rodzicami, aby mogli czynnie uczestniczyć w procesie terapeutycznym.

FIZJOTERAPIA Dyrektor Art Przedstaw swój zespół! Kliknij tutaj, aby dodać zdjęcia, linki i tekst, lub podłącz dane z kolekcji. PSYCHOLOG Sprzedaż Przedstaw swój zespół! Kliknij tutaj, aby dodać zdjęcia, linki i tekst, lub podłącz dane z kolekcji. DOGOTERAPIA Sprzedaż Przedstaw swój zespół! Kliknij tutaj, aby dodać zdjęcia, linki i tekst, lub podłącz dane z kolekcji. LOGOPEDIA Sprzedaż Przedstaw swój zespół! Kliknij tutaj, aby dodać zdjęcia, linki i tekst, lub podłącz dane z kolekcji. ZAJĘCIA REWAL Sprzedaż Przedstaw swój zespół! Kliknij tutaj, aby dodać zdjęcia, linki i tekst, lub podłącz dane z kolekcji.

Logopeda Aby sprawnie zweryfikować potrzeby pracy z dziećmi należy przeprowadzić wnikliwą analizę dziecka pod kątem terapii logopedycznej. W tym celu przed podjęciem jakichkolwiek działań przeprowadzam analizę potrzeb pracy z dziećmi indywidualnie podczas specjalistycznych badań. Dążąc do wyznaczonych celów terapeutycznych, stosuję różne metody pracy. Są one jednak dobierane według potrzeb danego dziecka. Obejrzyj Film o Logopedii Metody Pracy z Dziećmi Zajęcia prowadzone są w pokoju terapeutycznym z użyciem autorskich pomocy gabinetu LOGOhelp, a także darów zabawy F. Froebla oraz szeregu atrakcyjnych pomocy logopedycznych. Aby zajęcia stały się przyjemne i urozmaicone, spotkania w każdym tygodniu zbudowane są tematu przewodniego, który uzależniony jest od pory roku, świąt lub zainteresowań dzieci np. Lego, Zwierzęta leśne, Jesień, Boże Narodzenie, Minionki, Psi Patrol itp. TERAPIA LOGOPEDYCZNA W autyzmie oraz jego spektrum (zespół Aspergera) najważniejszym celem terapii jest zachęcenie dziecka do nawiązywania kontaktów społecznych poprzez werbalizację swoich potrzeb, pragnień, następnie pomysłów i przemyśleń. W pracy z dziećmi z afazją motoryczną konieczna jest duża ilość ćwiczeń artykulacyjnych, nakierowana na usprawnienie kinestezji artykulacyjnej. Terapia osób ze sprzężonymi niepełnosprawnościami polega na usprawnianiu zaburzonych funkcji, takich jak percepcja słuchowa lub wzrokowa. Podejście indywidualne VS Współpraca z rodzicami Prowadzona przeze mnie terapia opiera się na podejściu holistycznym do dziecka, dzięki czemu w jej trakcie, mogę usprawniać wiele zaburzonych funkcji. Jest to o tyle ważne, gdyż problemy z mową NIGDY nie są jedyne, a zawsze idą w pakiecie z różnymi zaburzeniami. Efekty terapii logopedycznej są zależne od dziecka, jego zaburzenia, a także tego, czy nowe umiejętności są utrwalane przez rodziców w domu. Szybka i efektywna terapia logopedyczne angażuje zarówno dziecko i logopedę, jak i rodzica.