top of page
NASZA KADRA
DYREKCJA
Malwina Chorągwicka
Absolwentka zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego. Jest certyfikowanym trenerem TUS, bajkoterapii oraz umiejętności grafomotorycznych, a także terapeutą ręki. Jako dyrektor zarządza placówką, łącząc kompetencje pedagogiczne z eksperckim wsparciem terapeutycznym.
GRUPA MALINKI
Klaudia Nowak
Studentka w trakcie realizacji kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. W placówce wspiera proces edukacyjny i wychowawczy, dbając o bezpieczeństwo oraz optymalne warunki rozwoju podopiecznych. Wyróżnia się opanowaniem i empatycznym podejściem, zapewniając dzieciom codzienne wsparcie w nauce i budując zaufanie u rodziców.
Anna Górkowska
Absolwentka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, aktualnie w trakcie specjalizacji z zakresu autyzmu i zespołu Aspergera. Specjalizuje się w terapii ręki, rewalidacji oraz wspieraniu rozwoju motorycznego i kreatywności u dzieci. W codziennej pracy wykorzystuje m.in. elementy integracji sensorycznej.
GRUPA ANANASY
Małgorzata Kuzior
Małgorzata to pomoc nauczyciela z 6-letnim stażem, wyróżniająca się pracowitością i gotowością do podejmowania nowych wyzwań. W codziennej pracy stawia na empatię oraz bliską relację z dziećmi, dbając o to, by czuły się w naszej placówce bezpiecznie i swobodnie. Jest zawsze otwarta na kontakt z rodzicami.
Katarzyna Kordos
Absolwentka pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Specjalizuje się we wspieraniu samodzielności oraz udzielaniu pierwszej pomocy emocjonalnej w sytuacjach kryzysowych. Posiada certyfikowaną wiedzę z zakresu neurologicznych aspektów mowy oraz pracy z dzieckiem dyspraktycznym w terapii integracji sensorycznej.
GRUPA WIŚNIE
Kamila Cholewa
Specjalistka z 5-letnim stażem i absolwentka pedagogiki specjalnej. Prowadzi rewalidację, WWR, terapię ręki oraz terapię pedagogiczną. Posiada kwalifikacje do pracy z dziećmi w spektrum autyzmu, a w praktyce wykorzystuje m.in. komunikację alternatywną (AAC) i Sensoplastykę®.
Patrycja Pacioch
Specjalistka z 14-letnim stażem.
Absolwentka edukacji wczesnoszkolnej i oligofrenopedagogiki. Prowadzi rewalidację, WWR, terapię ręki oraz terapię pedagogiczną. Jest certyfikowanym trenerem TUS, Sensoplastyki® oraz Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne, a w pracy wykorzystuje m.in. techniki wyciszające i komunikację AAC.
GRUPA CYTRYNY
Katarzyna Gawron - Madej
Specjalistka z 10-letnim stażem. W placówce prowadzi terapię pedagogiczną oraz terapię ręki. W pracy terapeutycznej skutecznie wykorzystuje Trening Umiejętności Społecznych (TUS), Sensoplastykę i wczesną naukę czytania. Obecnie poszerza kwalifikacje na studiach logopedycznych.
GRUPA POZIOMKI
Anna Domagała
Anna to pomoc nauczyciela, która w pracy stawia na empatię i wyjątkową cierpliwość, dbając o radosną atmosferę w grupie. Skupia się na budowaniu bezpiecznych relacji poprzez wspólną zabawę i uważną obserwację postępów każdego podopiecznego. Prywatnie pasjonatka górskich wędrówek, dla której bezpieczeństwo dzieci jest najwyższym priorytetem.
Marlena Zagajska
Specjalistka z 9-letnim stażem. W placówce prowadzi małą grupę terapeutyczną oraz rewalidację pedagogiczną. Specjalizuje się w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu, wykorzystując sprawdzone metody terapeutyczne (m.in. interwencje ABA, PECS, TEACCH).
GRUPA POMARAŃCZE
Joanna
Roterman - Lewek
Specjalistka z 10-letnim stażem. Prowadzi rewalidację, terapię pedagogiczną, terapię ręki oraz Trening Umiejętności Społecznych (TUS). W pracy terapeutycznej wykorzystuje m.in. Sensoplastykę® oraz Sensografomotorykę®. Obecnie poszerza kompetencje o Trening Zastępowania Agresji.
Justyna Kot
Specjalistka z 6-letnim stażem. W placówce prowadzi terapię pedagogiczną oraz Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Posiada szerokie zaplecze akademickie, obejmujące m.in. zintegrowaną edukację wczesnoszkolną i przedszkolną oraz prewencję i interwencję w sytuacjach kryzysowych. Specjalizuje się w bezpośrednim wspieraniu rozwoju i edukacji dzieci ze spektrum autyzmu.
GRUPA JAGODY
Monika Kulesa
Specjalistka z 9-letnim stażem, Terapeuta zajęciowy wpisany do rejestru osób wykonujących zawód medyczny. W placówce prowadzi terapię zajęciową oraz terapię ręki, posiadając również kwalifikacje terapeuty środowiskowego.
Anna Domagała
Anna to pomoc nauczyciela, która w pracy stawia na empatię i wyjątkową cierpliwość, dbając o radosną atmosferę w grupie. Skupia się na budowaniu bezpiecznych relacji poprzez wspólną zabawę i uważną obserwację postępów każdego podopiecznego. Prywatnie pasjonatka górskich wędrówek, dla której bezpieczeństwo dzieci jest najwyższym priorytetem.
GRUPA JABŁKA
Agnieszka Kępka
Specjalistka z 12-letnim stażem. Prowadzi Wczesne Wspomaganie Rozwoju (WWR), terapię pedagogiczną, terapię ręki i rewalidację. Ekspertka od pracy z "trudnymi emocjami" – skutecznie wspiera dzieci zmagające się z ADHD, lękiem społecznym czy zachowaniami destrukcyjnymi.
Justyna Kot
Specjalistka z 6-letnim stażem. W placówce prowadzi terapię pedagogiczną oraz Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Posiada szerokie zaplecze akademickie, obejmujące m.in. zintegrowaną edukację wczesnoszkolną i przedszkolną oraz prewencję i interwencję w sytuacjach kryzysowych. Specjalizuje się w bezpośrednim wspieraniu rozwoju i edukacji dzieci ze spektrum autyzmu.
KUCHNIA
Edyta Kozłowska
Od 7 lat z ogromną cierpliwością i poczuciem obowiązku dba o zaplecze przedszkola, łącząc rzetelność pracy z odrobiną pozytywnego szaleństwa. Prywatnie pasjonatka gotowania oraz dobrego kina, która zawsze służy pomocą i wierzy, że każde dziecko może na nią liczyć.
Beata Silska
Pomoc kuchenna i obsługa. Od 5 lat dba o wydawanie posiłków i porządek w naszej placówce, wyróżniając się obowiązkowością oraz uśmiechem, który towarzyszy jej w każdym kontakcie z dziećmi. W pracy kieruje się zasadą, że każdy podopieczny jest dla niej tak samo ważny. Prywatnie entuzjastka sportu i odpoczynku w absolutnej ciszy, ceniąca filmowe uniwersum „Avatar”.
Patrycja Kaźmierczak - Dominiak
Cierpliwa i kreatywna pomoc szkolna, która jako „specjalistka od ciekawostek” zawsze chętnie służy wsparciem każdemu dziecku. W codziennej pracy najbardziej ceni bezpośredni kontakt i dziecięce przytulasy. Wolny czas poświęca na malowanie, rysowanie oraz lekturę klasycznych baśni, odpoczywając najlepiej w absolutnej ciszy.
Dyrekcja
Anna Machera - Augustyn
Dyrektor szkoły oraz założycielka kompleksu placówek (przedszkola, szkoły i poradni), odpowiedzialna za wizję oraz strategiczny rozwój całego zespołu. Twórczyni spójnego systemu wsparcia, który łączy profesjonalną terapię z nowoczesnym podejściem do edukacji.
Marta Kulawik
Specjalistka z 15-letnim stażem, absolwentka terapii pedagogicznej oraz logopedii. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki, wczesnego wspomagania rozwoju (WWR) oraz wsparcia osób w spektrum autyzmu. W placówce odpowiada za prowadzenie rewalidacji pedagogicznej, opierając proces terapeutyczny na uważnej obserwacji i indywidualnych potrzebach każdego ucznia.
Anna Siewniak
Specjalistka z 10-letnim stażem, absolwentka neurologopedii oraz Integracji Sensorycznej (SI). Prowadzi terapię SI, terapię ręki oraz bajkoterapię, stale poszerzając kompetencje w obszarze oligofrenopedagogiki i wsparcia osób w spektrum autyzmu.
NAUCZYCIELE
Wiktoria Gatlik
Nauczycielka z 8-letnim stażem, absolwentka zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej i oligofrenopedagogiki. Obecnie poszerza kwalifikacje na studiach podyplomowych z zakresu edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu. W placówce odpowiada za prowadzenie rewalidacji pedagogicznej z dziećmi w wieku szkolnym.
Ewa Janus
Specjalistka z 13-letnim stażem, absolwentka edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Prowadzi terapię ręki oraz zajęcia z zakresu arteterapii, kładąc w pracy duży nacisk na merytoryczną współpracę i otwarty dialog z rodzicami.
TERAPEUCI
Patrycja Zięba
Psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie szkolenia. Specjalizuje sie w terapii osob w spektrum autyzmu. W placówce prowadzi terapię psychologiczną i psychoterapię w nurcie poznawczo-behawioralnym
Agnieszka Pawlik
Wszechstronna fizjoterapeutka oraz terapeutka neurorozwojowa (NDT-Bobath) i Integracji Sensorycznej, specjalizująca się w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz ADHD. W procesie terapeutycznym wykorzystuje techniki Terapii przez Zabawę oraz elementy jogi. . Jej podejście opiera się na precyzyjnym i holistycznym doborze metod, które są kluczowe dla osiągnięcia trwałych efektów rozwojowych u każdego podopiecznego.
Paola Chudyga
Absolwentka psychologii prowadząca w placówce terapię psychologiczną oraz Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Specjalizuje się w pracy z osobami ze spektrum autyzmu (ASD), wykorzystując metody redukcji zachowań trudnych. Obecnie jest w trakcie uzupełniania kwalifikacji pedagogicznych.
Jagoda Rassek
Specjalistka z wieloletnim stażem (praktyka od 15. r.ż.) w zakresie kreatywnej stymulacji rozwoju mowy i usuwania barier komunikacyjnych. W procesie terapeutycznym koncentruje się na wspieraniu dziecka bez nakładania na rodziców presji bycia domowym terapeutą.
Monika Banasik
Neurologopeda, logopeda, filolog polski. Specjalista z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. W swojej praktyce koncentruje się na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, pokonywaniu trudności językowych oraz budowaniu pewności siebie u pacjentów.
Magdalena Sadowska
Certyfikowana terapeutka koncepcji NDT Bobath oraz Terapii Ręki. Prowadzi specjalistyczną fizjoterapię dzieci z dysfunkcjami układu nerwowego (m.in. "dzieci ryzyka", kręcz szyi). W pracy wykorzystuje m.in. techniki rozluźniania powięziowo-mięśniowego (Babywork) oraz Kinesio Taping.
Małgorzata Maladyn - Sojka
Terapeutka z 18-letnim stażem, specjalizująca się w cierpliwym wspieraniu potencjału i monitorowaniu postępów rozwojowych dziecka. Wykorzystuje kreatywność podopiecznych jako kluczowe narzędzie w procesie terapeutycznym. Oferuje rodzicom pełną dostępność merytoryczną i konsultacje w zakresie przebiegu ścieżki rozwoju dziecka.
Joanna Bielas
Ekspertka z 35- letnim stażem specjalizująca się w metodyce pracy z dziećmi. Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, logopeda, filolog polski. Realizuje terapię logopedyczną opartą na rzetelnej diagnostyce i sposobach stymulowania wszechstronnego rozwoju swoich podopiecznych.
bottom of page